(1) ¹Die nähere Ausgestaltung der studienqualifizierenden Bildungsgänge in der Oberstufe (Sekundarstufe II) erfolgt durch Rechtsverordnung. ²Dabei ist zu gewährleisten, dass die Abiturprüfung auch in den anderen Ländern der Bundesrepublik Deutschland zur Aufnahme eines Hochschulstudiums in den jeweiligen Studiengängen berechtigt.

(2) Insbesondere sind nähere Regelungen zu erlassen über

1. 1.

   die Ausgestaltung der Einführungsphase,

2. 2.

   die Zulassung zur Qualifikationsphase,

3. 3.

   Art und Umfang der verbindlichen Kurse und Fächer, ihre Folge und Beziehung zueinander sowie die bei der Einrichtung und Wahl der Grund- und Leistungskurse einzuhaltenden Bedingungen,

4. 4.

   inhaltliche und organisatorische Rahmenbedingungen der Grund- und Leistungskurse,

5. 5.

   die Zulassung weiterer Unterrichtsfächer als Grundkurs- und Leistungsfächer,

6. 6.

   Art und Zahl der Leistungsnachweise,

7. 7.

   die Berechnung der Gesamtqualifikation,

8. 8.

   den Zugang zu den doppeltqualifizierenden Bildungsgängen und ihre Ausgestaltung,

9. 9.

   die Schwerpunkte der Fachoberschule,

10. 10.

    den Erwerb der Fachhochschulreife in den studienqualifizierenden Bildungsgängen nach § 29 Abs. 2 bis 4.

(3) Durch Rechtsverordnung kann bestimmt werden, dass für die Prüfung zur Erlangung der Fachhochschulreife an der Fachoberschule und die schriftliche Abiturprüfung landesweit einheitliche Prüfungsaufgaben auf der Grundlage inhaltlich verbindlicher Rahmenvorgaben gestellt werden.