(1) Die Gesamtkonferenz beschließt über die pädagogische und fachliche Gestaltung der Bildungs- und Erziehungsarbeit der Schule, soweit nicht nach § 129 die Zuständigkeit der Schulkonferenz gegeben ist. Sie entscheidet im Rahmen der Rechts- und Verwaltungsvorschriften insbesondere über

1. 1.
   Grundsätze der Unterrichts- und Erziehungsarbeit an der Schule sowie über den Einsatz von Beratungsdiensten und Beratungslehrerinnen und -lehrern,
2. 2.
   Vorschläge für ein Schulprogramm und zur Entwicklung, Gliederung und Organisationsänderung der Schule,
3. 3.
   Die Zusammenfassung von Fächern zu Lernbereichen und die Umsetzung der Aufgabengebiete (§ 6 Abs. 3 und 4),
4. 4.
   die Auswahl der Fremdsprache und den Zeitpunkt ihrer Einführung in der Grundschule (§ 17 Abs. 4),
5. 5.
   Art, Umfang und Beginn der Fachleistungsdifferenzierung in der Förderstufe (§ 22 Abs. 7) und der schulformübergreifenden (integrierten) Gesamtschule (§ 27 Abs. 2) sowie des schulzweigübergreifenden Unterrichts in der verbundenen Haupt- und Realschule (§ 23 Abs. 7) und der schulformbezogenen (kooperativen) Gesamtschule (§ 26),
6. 6.
   die Einrichtung eines zehnten Hauptschuljahres (§ 23 Abs. 2 Satz 2),
7. 7.
   die Einrichtung von Fachrichtungen und Schwerpunkten in beruflichen Schulen (§ 43 Abs. 2),
8. 8.
   die Einrichtung eines fünften Grundschuljahres an Sonderschulen (§ 53 Abs. 5),
9. 9.
   fächerübergreifende und fächerverbindende Unterrichtsvorhaben, die sich über einen Zeitraum von mehr als vier Wochen erstrecken, unter Beachtung des Schulprogramms,
10. 10.
    Grundsätze für eine einheitliche Leistungsbewertung,
11. 11.
    die Bildung besonderer Lerngruppen,
12. 12.
    Vorschläge für die Verteilung und Verwendung der der Schule zugewiesenen Haushaltsmittel,
13. 13.
    Grundsätze für die Einführung zugelassener Schulbücher (§ 10) und die Auswahl und die Anforderung von Lernmitteln,
14. 14.
    Grundsätze für die Unterrichtsverteilung und für die Stunden (Aufsichts- und Vertretungspläne) sowie für die Übertragung besonderer dienstlicher Aufgaben,
15. 15.
    Angelegenheiten der Fort- und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer,
16. 16.
    Grundsätze für die Anrechnung dienstlicher Tätigkeiten sowie
17. 17.
    Angelegenheiten, die ihr durch Rechts- und Verwaltungsvorschrift zugewiesen sind.

Die Gesamtkonferenz ist vor den von der Schulkonferenz nach § 129 zu treffenden Entscheidungen anzuhören. Sie kann der Schulkonferenz Vorschläge für die in § 129 genannten Angelegenheiten unterbreiten. Diese Vorschläge müssen auf der nächsten Sitzung dieser Konferenz beraten werden.

(2) Mitglieder der Gesamtkonferenz sind alle Lehrerinnen und Lehrer sowie alle sozialpädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Schule; die Schulleiterin oder der Schulleiter führt den Vorsitz.

(3) Die Gesamtkonferenz kann Ausschüsse bilden und ihnen Aufgaben zur Beratung und Beschlussfassung auf Dauer oder befristet übertragen.

(4) Für einzelne Schulstufen, Schulzweige oder Abteilungen können Teilkonferenzen eingerichtet werden.